「自分の考え」整理法

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前書き: 高速時代の高速思考

第一部: 三分割で考える

1.0: なぜ、「三分割で考える」か

思考にも特効薬がある

思考の天才は三分割で考えた

素早く考える

厳密さよりも、間違わないことが重要だ

仕上がりが美しい

他者を説得するための訓練

1.1: 一つのテーマを考えたら、あと二つ考えなければならない

まず、「1」から始めよう

はっきりした「結論」をもつ

主張だけならば、意見にならない

1.1.1: 古代・中世･近代 一時間系列

「古代」とは、いつのことか

「現在」を中心にすると、時代区分は、いつも、三分割

自然感情を無視しない。しかし、その「偏向」を知っておく

「現在」の常識でいうと、「古代」は、

1.1.2: 一等、二等、三等クラス(階級)

戦後民主主義は、等級分けが嫌い

日本では、「一級」が一番つらい

ホームレスに、なぜなるのか?

一番厚い層=｢中間」を通過することの重要さ

大衆意識の中の少数意見

1.1.3: 三分割は人間の生理に合っている

一冊書くと、三冊書く羽目になる

人を説得するためには、「これはこうだ」と終わっては駄目

「上手」に終わるためには、酒場を三軒回る必要がある

人生、三部作

1.2: 「正-反-合」にこだわらない

弁証法を難しく考えない

ヘーゲル哲学の明快さ

ヘーゲル哲学の難しさ - 思考は素早く

1.2.1: 起源過程・結末

「end」のある過程、ない過程

「end」は主体が決めるもの

1.2.2: とりあえず、1・2・3

「1」は考え出すのではなく、目の前にある

1.2.3: 一番入りやすいところから入る ― 最初が難しい

最も賢いのは、食べたいもの、食べやすいものから手をつける

長編は、最後をあらかじめ決めないで進む

多数の意見は「中間」に落ち着く。「中間」に立ったら腐敗と思え

1.3: 基本は三分割。柱が三本あれば、家は建つ

自動車は危険ではない

柱の不揃いはどうにでもなる。まず選び出そう

1.3.1: 危なかしければ、補強しよう

補強は手近にあるもので

1.3.2: 補強も三本、三本

1.3.1、1.3.2、1.3.3

1.3.3: 「明晰」であるためには、グレーゾーンが必要だ

「明晰」と「曖昧」を分けると、「明晰」がでてくる

「三分割」は思考の生理に合っている

日本人は進化思想が嫌い

すべての人間が「天才」であるというのが近代社会

弁証法ではなく「三分割」

第二部 実践読書法

2.0: 読書で最も重要なこと

かつて、知識人とは本を読む人のことだった

現在、読書法は生きるための技術である

読書は、人間の生存にとってより高い価値のあるものと考えない方がいい

書物は、知識や情報を蓄積する歴史的な手段の一つである 100

書物は、相変わらず、人間が考える場合の最良の手段である 100

2.1: 読むためには、買わなければならない

図書館はタダで本が読める救助センターではない

本に金を使わない人間は、安っぽくなる

2.1.1: 自前で買い揃える

ある程度買うと、初めて、必要な本が分かる

揃えておく場所が必要だ

本は高い、しかし、安い

2.1.2: 自分の専門のために買う

よい入門書が必要だ

最先端の問題を扱った本に注意を払おう

最初にケチると、後までたたる

2.1.3: 読書のための読書

読書の神髄は、暇つぶしにある

活字とコンピュータを使えなければ、大人にはなれない

楽しみながら普遍世界を生きることができる

時代小説を読もう!司馬遼太郎と藤沢周平

2.2: ノートは取らない

「積ん読」の効用

手元にある本

たくさんのノートは、手間がかかるだけでなく、再読・再利用不能

2.2.1:

キイワードか最小限のメモをする

扉の裏に、メモや参照箇所のページを記す

最小限度の線や印をつける

2.2.2: 本は一人で読め

読書会での「共同」読書は、無益で徒労だ

読書とは、一人だから面白い。一人の観念的作業である

2.2.3: 気に入った人がいたら、まとめて読もう

内容ばかりでなく、重要なのは、思考の生理

その「問題」について､どういっているのかを、常に参照する ―指南役

2.3: 忘れることはいいことだ

忘れることで、人は新しく覚えるものだ

2.3.1: 本を丸ごと理解したり、覚えようとするのは徒労である

どんな本も、要約すると三命題三行になる

余白に書く「うつむき加減」の国

丸暗記の時代は終わった――本のなかった、高かった時代とコンピュータ時代

本は宝ではない。道具である

2.3.2: 必要な箇所を、繰り返し繰り返し参照する

参照のためにも、本は、手元に置こう

キイワード、断片、命題の重要性 一本と著者から独立の、自分のものにする

2.3.3 読書には時期がある 時期が過ぎると、意味を失う読書がある

「青春の書」は目立つところに置きたい

「青春の書」「中年の書」「老年の書」を一冊ずつあげてみよう

第三部「難問」突破法

3.0: 「難問」の突破口は、必ずある

サハラ砂漠でダイヤの指輪を落としたら?

「矛盾」は「進化」の原動力である

解決不能(奇問)は、そっと避けて通ろう

3.1: クリスティが創造した探偵、ミス・マープルとポアロの違いを知っているか

名探偵を創造した推理作家には、ノーベル賞をあげたい

「事件」は大きいが、ヒントは、いつも、身近にある

3.1.1: 「事件」解決の「鍵」は、「習慣」(類似の生活)の中にある

人間のナチュラルな感情と人間関係を起点にする

「カエルが鳴くからカーエロ」を、バカにしない

重要問題のときほど、「常態」を観察する

3.1.2: 「事件」解決の「鍵」は、「脳細胞」(類似の歴史)の中にある

どんな難問でも、解決不能なものはない、と考える

合理的な推理以外は、材料にしない

3.1.3: 「前例」から推理する

フィクションが残る

人は、「成功」 (未解決事件)の例をまねて、犯罪に及ぶ

3.2: 「難問」は、かえって、立ち向かいやすい

「難問」が焦点になるときは、どうにかしなければ、というときだ

3.2.1: 「難問」に立ち向かうのか、目を閉じるのか

どんな「難問」も、最初は、「奇問」の類とみなされる 20

「難問」が焦点になったとき、性急にことを運ぶと、カスをつかむ

3.2.2: 現在の「困難」の原因は、これまでの「成功」の中にある

「難問」解決を妨害する最大のものは、問題自体ではなく、成功した多数者だ

「成功」から衰退への道を断つために

3.2.3: 解決の具体的手段は、限られている

理論的解決と実践的解決の間には、時間差がある

解決は、現にある「手段」(人材、資本、等々)を利用して始めるしかない

3.3 自分の能力を超える問題

他者の力を借りるしかない、それに学ぶしかない

3.3.1: 神は、自ら助けるものを、助ける

人は、自分が解決できる問題しか、解決できない

念ずれば、自ずと道は開ける

3.3.2: 理解不能な問題と解決不能な問題とを分ける

ネッシーは存在するか

O・J・シンプソンは無罪だ

超現象とは、理解不能なものの別名である

3.3.3: 自分に不能な問題を実践しようとするのは、ある種の「犯罪」である

「エリート主義」の悲劇

「殉教者」が「死に神」となる

重要なのは、問題解決のための、意欲と頭脳のパワーアップを図ることだ

「答えが出ない問題」を考える。それが人間の営みだ

文庫版あとがき