遅延評価はプルシステム
大量生産から、多品種適量生産へ
大量生産による規模の経済が効きにくい
トヨタ生産方式: プルシステムで必要に応じて必要な量を作る
1991年 The Machine That Changed the World で世界に紹介
制約理論: ボトルネックが必要とする量だけをボトルネックの指示で作る
1984年 ザ・ゴール
遅延評価は必要になった時に値を計算する
これはプルシステム
2008年 遅延評価勉強法
必要になった時に勉強する方法
従来型の教育は「同じ内容の知識を持った人を複数人同時に作る」という大量生産で規模の経済を起こす方法だった
同内容の人材を大量に生産したいか、多様な人材を育てたいかで、適切な教育戦略は違うだろう