『独学の地図』読書メモ

独学のための行為

「疑問」から学びを始める

一般論ではなく具体的な経験から疑問を抽出する

「差分」に学びを見出す

「何を学びましたか」と聞いて、単なる感想を言わない。学びの前後で自分の行動や認知がどう変わったかを問う

「他者」を通じて学ぶ

伝えようとする緊張感

重大な盲点に気づく

期限を切ってフォーカスする

独学のための能力（独学筋）

自己批判筋

保留筋

抽象化筋

具体化筋

表現筋