わかる人にしかわかりやすくない
わかりやすい説明をしたいものである
適切な情報を与える順番
適切な環境、前提
システム
などを駆使したい
一度、物理の授業を受けていたときに、少しわかりにくいなと思って、
式中の数字に単位をつけて解説してみてはどうか、と提案したことがある
コレ自体は、本か塾かなにかで知った手法だったはず
先生もなるほどね、と言ってつけてくれた
今思うと、生意気な生徒からの発言をすぐに対応するなんて、なんと優しい?人だろうと思う
しかし、まわりの反応を見ると、
すでに理解ができている人の反応はいいが、
理解ができていない人の反応はいまいちであったようにおもう
わからない人は、単位という記号がついたところで、謎な記号が増えたようにしか見えなかったのかも
すでに分かっている人は、単位という材料を得て、より数式の操作が把握しやすくなったのだとおもう
理解というものは、材料が増えるほどネットワークを構築して、指数関数的に理解が増幅するように思う
もちろん、すでに分かっている人にとって有益であったし、これ自体はいいのだが、
わからない人にわかってもらう、というのは難しいということがわかった
そして、説明をする側、先生というものは、必ずわかっている側なのである
だから、「分かっている人がみたらわかりやすい手法」を選択してしまう悪循環があるんじゃないかと思う