必要最低限に当てはまらない情報

聴衆に大切な要素を理解してもらうのには不要

余計な情報,コアでない情報

不用意に与えると,聴衆の理解タスクが煩雑に

情報量が無駄に多くなる

理解に必要なリソースが多くなる

聴講 + 理解 + さらなる理解という構図