文字(タイピング)
文字カードには、様々な大きさ、色の文字をタイピングできます。
身につけられる能力
正しいスペリング、語彙力
リーディング
できること
先生がタイピングで教材を用意する(長文は、タイプしないでコピーもできます)
生徒がタイピングでカードを作成
実践例
生徒の振り返りシート。教師の事前準備なし、活動のあと振り返りがすぐにできます。スピーチ録画後の振り返りは特に有効です。
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Word Hunt ① 教科書の英文を聞き、聞こえた単語に◯をする。
https://gyazo.com/6f45be8f49f463d4a078e9a427b41ee9 単語の発音練習を先にすると効果的です。
Word Hunt ② 覚えて欲しい表現を本文から探し出し、◯をする。時間制限をして、競わせるのがおすすめです。
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(啓林館 LANDMARK Fit EnglishCommunication Ⅰ 著作者 田辺尚子 他11名)
音読課題:カードに教科書本文や単語を書いておくだけで、スピーキング課題ができます
Strip Storyは5人程度1グループとなり、それぞれが暗記した文章を口頭で並べ替え、1つのパラグラフを完成させるゲーム。正解をロイロカードで示しての音読は、いい振り返りに。グループ活動後の一斉音読は、声が良く出ます。
クリスマスカード作成:英語文化では欠かせないカードが、タイピング、絵、写真、など組み合わせて作成できます。「生徒間通信」で、お互いに送信も可能。
授業の最初に毎回「英語授業の目標」を音読。ロイロカードで作成すると何回でも使用できるので便利です。
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