学校再開後のICTハイブリット化は?
①高校地理B「日本の人口問題」
学習内容を事前に配信できるようになったので、授業では発展学習を行える。
テーマは「日本の人口問題」。第1次/第2次ベビーブームから少子化を考えるとともに、現在の社会や将来の社会予想から今後の社会を考える。
授業では、メンチメーターで個々のアイデアを共有しながら、一人一人がワークシートについて考える。
オンラインで発散されたアイデアを共有する、教室の中で学習内容を確認したりペアで相談したりする、シンキングツールで考えを整理する、個人でワークシートをまとめるなど、オンライン/集団㏌教室/個㏌教室を使い分ける。
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