【小学校】さんすう
学年:6年生 単元:対称な図形『つりあいのとれた形を調べよう』
<準備物>
教員: タブレット
児童:タブレット、紙、ハサミ
<使うソフト・アプリ>
教員:ロイロノート・スクール
児童:ロイロノート・スクール
<流れ>
(1)前時の復習
前時に学習した「線対称な図形」とは何か、ふり返ります。
https://gyazo.com/f95acdff1f9b25f33878699a01ed298a → https://gyazo.com/8c873cb30dc5c31f1c4fe76f7f1ea8d2
(2)課題
線対称の図形について、調べていきます。
https://gyazo.com/145d648186b0bd614db503c49cc2620f
点について(辺と角についても同じようなスライドを提示しました。)
児童が答えを書き込めるように空欄のあるカードを提示してから、答えのカードを提示します。
https://gyazo.com/f4037f7335c20e36ea31413af43f0555 → https://gyazo.com/89b82baf98a2493feea72f4a6a5059ca
(3)まとめ
https://gyazo.com/f0c74812a52ffb1e276b2e81049af822
(4)やってみよう
家だからこそ見つかるようなものも多く集まりました。「回答共有」をしているので、児童は友達の提出した写真も見ることができます。 https://gyazo.com/09f5181bc28bc4bed58a65307873a3de https://gyazo.com/e0fd4c9200bc1e49c6ab8dad1ba28f80
②折り紙で線対称なアルファベットや漢字をつくり、写真を提出してもらいました。
https://gyazo.com/0890a162ab1019fcff9da97a71355c6c https://gyazo.com/fdcb30733ff6e379503986b9423aca57
<工夫>
それぞれの授業カードには、教員の声を録音し、配信しています。
https://gyazo.com/554dbbfb3840a8b9dcd22176b098db5e