小５ 理科 種子が発芽する条件 「種子と発芽の成長」【授業案】四国中央市立川之江小学校 曽我　淳一

table:基本情報

学年 / 教科: 小５ 理科

単元: 「種子と発芽の成長」

指導要領: B生命・地球　（１）植物の発芽、成長、結実

教科書: 学校図書

授業者: 曽我　淳一（四国中央市立川之江小学校）

単元全体

https://gyazo.com/d880e1a70cd58c834d59c8d7f084ff26

解説動画

https://youtu.be/bX5wklHbXPs

作成者からのアピールポイント

「インゲンマメはどのような条件なら発芽するか？」という興味・関心、そして意欲の継続化を目的としています。シンキングツールを有効活用することで、視覚化や共有化が図られ、授業のユニバーサルデザイン化にもつなげることができます。

ロイロノート・スクールのnoteデータ

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【展開1】予想

展開１では、条件によってインゲンマメの発芽がどのように変化するのかを、ベン図を用いながら予想する。　

【展開2】観察

児童にシートを配布し、そのシートに観察した写真を記録し気付きを書き込ませる。記録したシートを提出箱に提出させ、グループや全体で共有する。

【展開3】結果の分類

観察の結果を「PMI]を用いて発芽したもの、しなかったものに分類する。展開１で活用したシートを再活用する。

【展開4】まとめ、紹介

結果を基に各自でまとめたものを、グループや全体で発表や紹介し合う。色分けや文字の大きさなど、工夫する。

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