2025年2月7日

KがリトルKに「明日から何歳？」ときくと「にさい！」という。それはKがいったのを憶えたのだろう。「じゃあ今日までは？」というと、なぜか「さんさい！」という。数の概念が明白にあるようには思われないが、いくつかのものがある状態とそれに名前がついているということはわかっているようなそぶりがあり、物を3つ抱えて「みっつ！」という行動には再現性がある。1つや2つの時に「みっつ！」とはいわないし、かといってそれぞれに対応した数字をいうわけでもない。

リトルKを保育園に送る。今日も靴を自分では脱がずにいる。そういうモードなのだろうか。

今日は昼から保育園の用事があることもあり、一日在宅。このところ技術的な面で気にかかっている件があり、今後の取り組みとして全社的にやっていこうみたいな話をしたりした。先日も書いた気がするが、そういうのをもっと出していく必要があるなあと思う。散発的にあれこれいったり書いたりはしているが、もうちょっとまとめておくのが良さそうである。Xで、ある方がZoomで録画しながら1時間ほど話したのをGoogleのNotebookLMに流し込んでまとめさせたものを共有するようにしたといっていた。何もいちいち文章やスライドをいちから作ることはないのである。試してみよう。

保育園の保護者向けふりかえり会に参加した。この1年の取り組みについてふりかえりつつ、保護者それぞれが簡単にコメントする流れ。今年度は『きんぎょがにげた』をテーマに、単に読むだけでなく、さまざまなアクティビティに導入するという内容。絵を描いたり、金魚をあちこちに隠したのをみんなで探したり、保育園のあちらこちらに金魚が貼り付けられていたり、全方位的に用いられている。面白い方針である。『きんぎょがにげた』はE君のご家庭からいただいた絵本の中の一冊で、リトルKも好きでくりかえし読んでいる。

夜は、グループのパーティ的な催しに参加した。クイズ大会的なのに参加してみたら優勝してしまって、災害対策時に使えそうなでかい充電器が当たった。自分がもらってもなあということで、同じチームになった若い人に押しつけた。

自分の認知が歪んできているのを感じることがあった。早いとこ軌道修正しないと良くない。反省したので、行動を改めていかなければと思う。

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