Brigs & Wagerの5要因法
from テレビは幼児に何ができるか: 新しい幼児番組の開発
Brigs &Wager, 1981
行動目標を記述する際には、次の要因が含まれなければならない
状況
学習される能力
目的語
行為動詞
道具・制約・特定の条件
学習者は、
どのような状況において、
どのような学習行動のタイプで、
どのような成約で、またはどのような特定の条件下において、
どのような客観的な方法で、
何をするのか