XRを用いた小児の原始反射に関する教育コンテンツの開発と医療技術職の養成課程における教育実践

本論文の扱う「問い」

小児の原始反射に関する教育効果を高めるために，XR技術を用いた学習は有効であるか．

本論文のここが面白い！

本研究では，医療技術職を目指す学生が，小児の原始反射を学ぶための XR（拡張現実）コンテンツを開発し，その教育効果を検証しました．乳児の反射行動をリアルに再現する 3D モデルを使用することで，学生は仮想空間で原始反射を視覚的かつ体験的に学習できるようになっています．テキスト学習との比較で，XR 学習群は短時間で同等の学習効果が得られ，視覚や動作を伴う学習体験が学習効率に貢献することが示されました．このコンテンツは，小児患者への接触が難しい状況でも実践的な学習機会を提供し，医療技術職の学生にとって貴重な教育ツールとなりうると考えられます．

https://scrapbox.io/files/678892d77fa74485b2a55b49.png