ミシェル・フーコー

1960 年代の仕事

科学・技術の進展を追跡し，そこに含まれる「断絶・飛躍」を考察する

ニュートン力学 → 相対論

技術の発明

~18C 未満：古典主義時代 (絶対王政)

< 断絶

19C：近代

20C 前半~：現代

各時代固有の <知の構造> がある

<知の構造一般> の変遷

→ 権力の問題へ

古典主義時代では絶対王政

「権力」というものがどう変わったか？

18C の絶対王政では王への反逆者に対して過剰な刑罰が下された

身体刑は「変則的でも野蛮でもない」(規則に則っている)

→ こうした過剰さの「非能率性」が浮き上がってきた

19C に入ると「規律」や「訓練」を用いた権力の行使に変わる

学校・病院・軍隊・監獄

ギリシャ語「pan (全)」，「optikos (視覚の)」

いつ看守が自分を見ているか分からない

→ 自分で自分を律するようになる (規律)

空間や時間の適切な配分を通して

1. 各個人に規律を内面化させることで

2. その個人を従順にし

3. 高い生産性を身につけさせて社会や国に送り出す権力

個人が高い能力を身につけることが規律の「目的」ではない

規律は社会の力を増大させるための「前提」である

この権力を「専制的に持っている者」はいるか？ → いない