Contoh Penerapan | CASE 01 Pembelajaran yang Dioptimalkan Secara Individual

“Dengan menghadapi setiap siswa satu per satu dan melalui pembelajaran yang sesuai dengan masing-masing, nilai ujian meningkat secara luar biasa.”

(SMA dan SMP Universitas Nihon)

https://scrapbox.io/files/68e389d10532dcedc108a7ee.png

Mewujudkan Pembelajaran yang Dioptimalkan Secara Individual

Untuk mewujudkan pembelajaran yang dioptimalkan secara individual, bimbingan yang cermat terhadap setiap siswa sangatlah penting.

Di SMA dan SMP Universitas Nihon, bimbingan individual seperti koreksi catatan dilakukan secara lebih efisien dengan menggunakan LoiLoNote School, sehingga pembelajaran yang dioptimalkan secara individual dapat diwujudkan.

Perubahan setelah Penerapan LoiLoNote School

Efisiensi Bimbingan Individual

Sejak sebelum penerapan iPad, kami sudah memberikan perhatian besar pada koreksi catatan. Namun, dengan diperkenalkannya LoiLoNote School, koreksi catatan kini dapat dilakukan dengan lebih efisien.

Dengan kemampuan memberikan bimbingan yang cermat kepada setiap siswa, kami semakin sering merasakan bahwa motivasi siswa—seperti “Saya paham!” dan “Saya akan berusaha lebih keras lagi!”—dapat ditumbuhkan.

Terkait tingkat pemanfaatan oleh guru, guru yang sebelumnya kurang antusias terhadap penggunaan iPad kini justru menjadi yang paling aktif memanfaatkan LoiLoNote School.

Kami merasakan bahwa kemudahan penggunaan yang intuitif bagi siapa pun merupakan daya tarik utama LoiLoNote School.

Peningkatan Kemampuan untuk Terlibat dalam Pembelajaran

Dengan siswa sering mengalami interaksi dua arah selama pelajaran, sikap untuk belajar secara mandiri dapat dikembangkan.

Materi pembelajaran dapat dibagikan sesuai dengan tingkat pemahaman siswa, sehingga juga membantu pembelajaran yang menyesuaikan dengan kecepatan belajar masing-masing siswa.

Melalui upaya-upaya tersebut, hasil ujian meningkat secara signifikan.