2026-02-10

14時ごろ起床

同じ授業を受けて同じ教材を使っていたとしても成績には差が出る。

学校のテストは、そもそも知識量を検査しているのではなく、精度を検査している。

例えば共通テストの英語で100点取るためにシス単とかリープ以外の例えば鉄壁とかはいらない

処理速度のテストだから

シス単を突き詰めるのに数年かける

同じことを何回もやるということ

このとき何を勉強してるのか？と言われても答えるのが難しい

基礎的な事項というのは誰もが一度は接触している

誰もが一度は接触している知識を手足のように使えるようにするのにかかるコストは接触のコストと比べてとんでもなく大きい

テストだけではなく現実世界でも同じようなことがある

中学で英語を教わった時みたいに、あるいは高校の物理でもあったけれど、教科書レベルの問題で満点が取れるまで次に行かない方式を取ったほうが良いのではないか？

自分が「できる」と思うラインが低すぎる。

n年前