インストラクショナルデザイン
教える技術、向後
何かをうまく教えるための技術と科学を扱う学問
教えるという行為とその成果を対象とする
eLP 鈴木教授
教育を効果的・効率的・魅力的にするための方法論
Objective(学習目標)・Contents(学習内容)・Assessment(評価方法)の3つをマッチさせることが重要
用語の定義
インストラクション=教えるという行為、意図的な介入、メディアを介して行われる
コース=インストラクションを複数組み合わせたもの
コンテキスト=コースが設定されたまわりの状況
システムズアプローチ=部分が全体を規定し、全体が部分を規定していて、互いに切り離すことができないような状況
前提
学習は多くの変数に左右される
教育外要因
教育関係要因
期待、希望、プラセボ効果
モデルや技法要因
効果的に学習を支援する方法はある
支援の方法は常に改善できる