TOCfE

・変化しつづける時代に必要な学びつづける力

・本質を見抜く因果関係を表現する力

・ブランチ

・現実で起きていることを言葉にする力

・CLR

・絡み合いを解きほぐすために構造で理解する力

・クラウド

・高い目標へ向けて一歩ずつ積み上げる力

・ATT

テキストの参考文献

Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives. Vol. 1: Cognitive domain. New York: McKay, 20-24.

Bruner, J. S. (1973). Beyond the information given: Studies in the psychology of knowing. WW Norton.

日本語訳:認識の心理学 中―与えられる情報をのりこえる

Goldratt, E. M., & Cox, J. (1984)(1992). The goal:

Goldratt, E. M. (1994). It's not luck.

Goldratt, E. M. (1990). What is this thing called THEORY OF CONSTRAINTS and how should it be implemented? Croton-on-Hudson, NY.

「人に答えを与えた瞬間、まさにその行動によって、その人が同じ答えを発見する機会を決定的に奪ってしまう。もし、行動を起こしてほしいと願うのであれば、答えを教えるのはやめなくてはならない。」

Goldratt, E. M., & Cox, J. (1992). The Goal. Great Barrington, MA. North River Press, 10, 343-354.

Vygotsky, L. S. (1962). Thought and language (E. Hanfmann & G. Vakar, trans.).

Meyer, D(2004), The Cloud as a Critical Thinking Tool in Literature

Suerken, Kathy (2002), The Story of Yani’s Goal.: Thinking Skills for Children TOC for Education

Suerken, K. and C.Edwards, (2003), TOC--Thinking skills for children--The story of Yani's goal

Goldratt, E. M. (1992). Categories of Legitimate Reservation