同じ教材、同じ方法、これがいちばんまずいと思います。
同じ教材、同じ
方法
、これがいちばんまずいと思います。スタートラインが一緒で、同じ教材で、同じ方法でしたら、同時にゴールにはいらないのが、あたりまえです。ですから、これがいちばん、
劣等感
だとか、
優越感
だとかをつくるでしょうし、劣等感や優越感は自分の成長を本気でみつめることの妨げになります。ほんとうの成長の喜びを得させられないことになります。
『新編教えるということ (ちくま学芸文庫 オ 6-3)』