既知と未知 - EYEhateSNS

既知と未知

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学生のコメントで「その説明は納得がいく／理解できる」とやたら上から授業を批評するコメントが年々増えている。授業評価の負の側面か、評価する側に立って自分の基準で判断する。ここでも既知のものを反復すると評判がよい。知の怠慢であり擬似的快楽だ。未知が既知を崩壊させるのが本当の快楽なのに https://twitter.com/Kyohhei99/status/1218987214383677441

https://gyazo.com/4212534804ef1c0218dc722115a5b81b

学生のコメントシートを読むとある傾向がある。彼ら彼女らの知らないことを授業で話すのに比べて、知っていること／馴染みのあることを扱うととても評判がよい。まったく未知なることを知りたくはないのか？https://twitter.com/Kyohhei99/status/1218388092265979904

子どもに「このゲームやってみる？」と言うと「知らないからいい」と言われる。ちなみに知ってるゲームだと「それ知ってる。Youtubeでやってた」「だからいい」と言ってやらない。

youtubeでやってた＝知らないのと同じ。「知ってる」ことしかやりたがらない。すごく怖い。