先人からのメッセージ

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Keeping focused on the big questions

https://www.youtube.com/watch?v=1f3xgTZ8iX8

「役に立たない」研究の未来柏書房

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大隅良典先生

p.56「役に立つ」が目的の研究は、つまらない

ある学生が、自分の研究を始めるとします。卒業研究でもいいし、修士の研究でもいいです。すると、親に「あんた、何やってるの?」と言われます。たいていの学生は、必ず言われます。「それって何かの役に立つの?」って。それで、なかなか答えられ

ないということがあるのです。その一方で、この社会には、就職活動をする学生の多くが「役に立ちたいです」というようなことを口にする。そんな現状もあります。だけど、「そもそも「『役に立つ』っていったいなんだろう?」というと、ほとんどの人が、じつはよくわかっていません。よく考えないままに、この言葉を使っているのですね。

別の例をあげましょう。いま、研究者が研究費を獲得するために、申請書に「この研究は役に立ちます」ということを安易に書かないといけないという事態が横行しています。たとえば、ある生化学者がある種のタンパク質を研究しているとして、自分

が研究しているその素材を使ったらがんを治せるかもしれません、というような作文----ほとん:どなんの意味もないような作文ーを延々、何年も書きつづけることを強いられているのです。

こうした現状は、研究者にとても悪い影響を与えていますし、若い人たちにも悪い影響を与えています。みんな、それが当たり前なんだというふうに、だんだん思うようになってしまうからです。

p.58

地方大学を見ても、最近では研究費が本当にないので、地元の産業に結びついた研究をしなさい、という大号令が出ています。地方大学の研究者が基礎研究をしようとすると、非常に肩身が狭い思いをする。そんな状況もあるわけです。

p.114

いまの大学というのは，掲げた目標を達成しなかった場合「お咎め」をくらう場になっていますから，達成可能な「低い目標」をいかに掲げるかというおかしな話になってしまっているのです．

AI時代の大学と社会（古井貞熙著，丸善プラネット） 1,800円+税

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p.31

日本の大学で行われている研究とアメリカの大学で行われている研究を比較すると，日本では博士論文よりも修士論文が多数を占めていることもあって応用研究が多く，アメリカの方が基礎的な研究が多い．日本では欧米で発見・発明された新しい知見や技術を，具体的な問題に適用してみるという研究が多い．これには日本の企業が基礎研究をやらなくなってしまった背景から，日本の文科省．経産省などが「産官学共同」を奨励し，この種の研究に研究費が配分されやすくなっていることが後押ししていると考えられる．アメリカではこの種の研究は企業でやるもので，学生の教育として研究でやるべきものではないと考えられている．

p.99

大学はすぐには役に立たないかもしれない基礎研究をするのが役目であり，その基礎研究が役に立ちそうだと判断したときに社会実装するのが企業の役目である．多くの分野で基礎研究から製品開発までの時間が格段に短くなり，競争が激しくなってきたが，研究成果は論文として発表されているから，企業の技術者がちゃんと勉強していれば，どのような使えそうな技術があるかわかるはずである．

すぐにはなんの役にも立ちそうにないのが基礎研究である．基礎研究は相当の覚悟がないとできない．大学がすぐに役に立つことを重視していたら基礎研究は育たない．

秋山仁先生

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金田一秀穂先生

https://www.youtube.com/watch?v=W5PfhW9906g

赤池弘次先生

https://www.youtube.com/watch?v=QAugnlK74Tw

金森博雄先生

https://www.youtube.com/watch?v=972vAzlf7T4

https://cbs.riken.jp/jp/researchers/directors.html

甘利俊一先生

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人工知能、認知科学、神経科学、

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Professor Marvin Minsky

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]

Professor William T. Newsome

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Dr. W Daniel Hillis

https://www.youtube.com/watch?v=gD0VfFTu6V8https://www.youtube.com/watch?v=gVBt19WHtV0