大学生、社会人のための英語教育

最終目標は自立した学習者

自立した学習者を育てるために

インプット処理の質をいかに高めるか

理解度を保証する

感情に訴えるインプット教材

自分に関するインプットとアウトプット

リスニングとリーディングの連携

自立学習につなげる：ポートフォリオ学習

インプット処理の質を高めるアウトプットの効用

インプットからアウトプットへ

CMC（Compute-Mediated Communication）の無限の可能性