未踏10/2報告FB
スライド作る過程で思った事
相談事が明文化できた
ノートである理由が咀嚼できた
ノートじゃないと、ニコニコだったら「ツッコミ」みたいな、書く目的が生まれにくい
ノートを書くという既存の概念に重ねられる
議論で思った事
相談するのよいなー
他の人の見て思った事
「次の会議までにやる事」を明文化すべきかも
「目的」をはっきりさせるべきだなと
-.icon
以下雑記
にこにこくろーん問題
にこにことkinetoの目的の違いとは
目的が明確になれば方向性が見えてくる
内容が似ているように見えても、目的が異なれば本質が異なる
同期と非同期の行き来はおもしろい
にこにこのクローンではなく、オーバーライドを目指すくらいの心意義
夏野さんも喜ぶ?w
blu3mo.iconきけんの最後の黒板
ペンに拘らなければ、もっとスケールできる
ぺんに執着する必要はないということだろうな、「同期と疑似動機の行き来」というコンセプトだけでも十分いけそう
というか一本に定まるのでむしろよい
プラットフォーム
Mac, android, etc
同期と非同期の間を探るってのは結構面白いと思って良さそう
ぺんにこだらわらなくても、これを推していけば
同期と疑似同期の行き来でも、「同期」の方の体験を深掘りして考えるべきかも
そこが本質なので
手書きである事特有の問題は非本質と考えてよい?
感情とか
プロトタイプ、ドッグフーディングの時期
映像とか
稲見先生: wizard of oz法 (ニセの映像でプロトタイプの体験を伝える事も可能)
blu3mo.icon画面だと次元が足りないけど、先生側で俯瞰出来たら良いかも
先生も
感情を送れるってのも良いかも(情動)
生徒がわかってるかどうか分かると先生も嬉しい
スライドに載せたツイート、ほんとうに喜んでいるのは先生の方という話w
大原PJの絵文字推薦をここで使えそうw
授業の文脈(空気)を読んで、emojiを推薦
drinami:感情を共有させたいのか、情報を共有させたいのかでインターフェースも変わってくるよね
blu3mo.icon今の所情報メインのイメージ
なら情報を共有するときに役立つようにすべき?
感情も有効かも
先行ってる人が前のやつも見れたらやっぱ嬉しいよね
右上でちょっと見えるとか
blu3mo.iconここの表示方法でよいのを思いつきたい
blu3mo.icon先生が見るところにも使える
blu3mo.icon一応5秒先まで見れる
dr.inami: なぜ5sec? ユーザーテストで試したいね
ニコニコは突っ込みのためにコメンとする(youtubeとの違い)
kinetoだと？
blu3mo.icon not(教科書情報)の集合
従来のノート気分で書ける
blu3mo.icon8合目会議までにやりたいこと
授業ソース
予備校的な授業はまた異なる
廊下: Youtuber に問いあわせるのもありかも
はいち、よびのり、etc
同期と疑似動機を行き来するという体験、授業以外でも使える?
働く時とか
フレックスタイムの発展的な
疑似同期 -> 何を追体験する?