🔤『英語教育の非科学』執筆構想メモ

書籍のアイデア

SLA的にはこうだけど、実際の教室ではこういうことも多いよね、みたいなこと

他の人がやったらどうなるかはわからないけど、私はこうだったよ

一般的な言説「暗示的なフィードバックがいい」

でも、なんど遠回しに訂正しても、ぼくの名前を「おくすみさん」と言い続けた先輩もいる

リキャスト意味あるの？