後期授業の始まり始まり〜未来志向を促す課題を想定した各教科の授業デザイン〜
なんだか、科目名からして怪しいじゃないですか（苦笑）。何をやるのかあんまり、想像もつかないですよね。しかも、後期に「共通科目」を立てるなんて……ねえ、ダンナ（笑）。基本、この時期、教職大学院の学生は、「学校支援フィールドワーク」に出かけているわけですから、履修はあまり見込めないわけです。 そんな中……。
教室へ行ってみると……。
いましたいました、稀有な方々が（笑）。
そこで、恐る恐る学生さんに尋ねてみました。
私「あのぅ〜。なぜ、この科目を履修しようと思ったのですか？この科目に何を期待していますか？何を想像していますか？」
学生「なにはともあれ、阿部先生の授業だから履修しました！」
おっとう〜♡。
こりゃあすごい。
（わたしにとって）楽しい、半期になりそうです（笑）。
基本、この科目はゴタゴタわけわからないようなことを書いていますが、「21世紀成熟社会」に向けた授業はどんな授業がよいのか？を受講している学生の皆さんと、共通の本を通して考えていく時間になります。 来週から、楽しみですわ〜。