まず自分でやってみる的アプローチ
まず自分でやってみることで主体性が高まり、問題解決活動により取り組む 学習したい内容に関連する既有知識が活性化する
自分で解いてみることで、既有知識とのギャップに気づく
自分の解法と正しい解放を比べることで知識の重要な部分に着目する
関連
自分なりの解法の生成と探索
学び手に(既有知識に基づいた)仮説と検証を促す
自分の解法を生成し、他者と交流し、また新たな解放を求めていくような意図的なグループ構造を作る
失敗しても構わないというメッセージを発する
自分なりの解法と正しい解法の統合
正しい解法のレクチャー
自分の方法との比較、検討、議論
身近な状況設計
適切な難易度の課題
漢字の小テストで合格点を目指そう
協調的環境