国語の幹
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【使用方法】
下図参照
Qは先生が出してもいい。
Qに取り上げるのは「子供哲学」といった本に載っている問い。
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慣れてきた頃に「国語科の実」でアイディアを言語化して、共有すれば、スキルの蓄積になる。
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【活用方法】
週末の課題として。土日に書いてきて、月曜日の朝に交流。1,2人をスピーチ担当にしておけば、週明けのスピーチ原稿としても。聞く子たちも、QNKSをしながら聞ける。
単元末の課題として。単元の中で一つ問いを設定し、追求すること。としておけば、それを単元末に問うことができる。思考判断表現の評価に活用できる。
実践例
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