けテぶれ1on1

シンプルに、その子のノートを元に先生と対話する時間。

やっていることや考えていることを承認しながら「より良くなるためには？」を一緒に考えて、具体的な次の一歩を描く。

1日で全員はできないので、3分の1ずつローテーション。

朝のモジュールや昼のモジュールを活用する。

自分で学習を進めていく楽しさをさらに高めるというより、質をぐっと深めるイメージ。

そして、それを経験した子たちは、自分達でも質を深めていけるのではないかという仮定。