けテぶれ研修プラン
書ける範囲で！
名前（好きな食べ物）／都道府県／けテぶれ歴／校種／現時点でのQ（一言）
葛原祥太（ぎょうざ・ジンジャエール）／兵庫県／８年／小学校／今後ともよろしくおねがいします！！
新しい取り組みはよく考えてから取り組みなさい？
よく考えるには、やってみるのが一番。
０．この会について
以下の問いに対するヒントが得られます（NOT答え）
けテぶれって何？→説明＋体験を用意しております。
詳細な説明は…
https://scrapbox.io/files/61c6a8177f3000001f6762a4.png https://scrapbox.io/files/61c6a7f7eb9012001f172bca.pnghttps://scrapbox.io/files/64dc4ff1c898f6001b21b8fc.png
その他…
けテぶれをやっている子どもたちってどんな感覚なんだろう→今日体験できます
どんな指導や声掛けが必要なのかな→体験する中で指導者側の視点も持ってみてください
教室でけテぶれを紹介したい→このページの流れでそのままやってみてください（資料もDLフリーです）
校内研修でけテぶれを紹介したい→このページの流れでそのままやってみてください（資料もDLフリーです）
基本的にどんなノートになればいいですか？
準備：紙とペンをご用意ください
今からざっくり説明していくので、無い方は、耳だけ聞きながら準備してください
１．けテぶれとは
２．百聞は一験にしかず・・・見＜験
２−０．導入体験
宿題ってなんのためにやる？
賢くなるため
正しく、楽しく、勉強しよう。
正しい勉強…計画、テスト、分析、練習
漢字の覚え方って１種類かな？？
楽しい勉強…いろいろなアイディアを出し合おう！学び方は多種多様！
https://scrapbox.io/files/611db2550a8578002251f565.png
２−１．けテぶれ体験（漢検準２級！）
け：今の気持ちを書く
テ：問題を書く
丸つけレベル
https://scrapbox.io/files/611db31018c79800235e7a70.png
分析の視点
０：結果を受けて思ったことを素直に書く。
＋：うまくいったこと、学んだこと（改善点ばかりを探すと、落ち込んでしまいます）
ー：もう少しだったところ、わからなかったこと
→：次はどうするか。意気込み
れ：間違えたところを色々なアイディアで練習！
大きく書くと覚えられる・口に出すと覚えられる・絵に書くと覚えられる・よく見るだけで覚えられる…
けテぶれは２周目からが面白い！
☆子供たちはこれをもう少し広い範囲で、１週間ほど繰り返します。（毎日やると、けテぶれが７周回ります）
その後、学校に来て小テストです。
小テスト：今回の範囲が覚えられたか。全員で小テストを受ける。
ちなみにどんな工夫をされましたか？
近くの人と交流（４人グループ）
『さっきのけテぶれで点数が上がった、という人はいますか？その人は”有効な勉強が出来た”ということです。』
『もしくは、初めから全問正解できた人はいますか？その人は、もっと有効な勉強法を知っているかもしれません』
主に「練習」の方法とその意図について交流。
HOWとWHYを意識して交流してください。
真似したい方法を一つ見つけてください
ちょっと発表
なるほどと思ったやり方はありましたか？
２−３．けテぶれ中級編体験
実際の教室では…
交流会の日は、「今日ゲットしたアイディアをつかってけテぶれをやってきましょう」とする。
今日のけテぶれの「計画」をその場で書いてもいい。（〇〇さんのやり方を真似ぶと書く）
翌日「誰のアイディアをつかった？」と聞く。
真似された子は嬉しい。
人気のアイディアは、「〇〇法」など名前をつけてあげる。
開発者には「あなたのアイディアはとっても人気だから、この紙にやり方をまとめてくれない？
まとめてくれたら、全員分コピーして配布する＋原本は掲示。
２−４．交流
どんな指導や声掛け、配慮が必要そうですか？
けテぶれを通してどんなことが学べそうですか？
けテぶれを導入しますか？しませんか？
するとしたら、どうやって導入し、どんな配慮をしますか？
３．語り〜価値のインストラクション〜
子どもたちには小テストの後あたりで語る。
同じ点数でも意味が違う
自分で考えて、自分で掴み取った点数。
ここには「漢字のお勉強」以外の学びがたくさん詰まっている。
「語り」をアウトプットしてみよう→チャットへ！
参考資料
４．質問タイム
５．授業について
SpecialThanks